随着生成式AI的兴起，AI时代已经到来，正深刻改变着学习方式。中国台湾“行政院”创新经济顾问简立峰指出，若教育方式不随之改变，可能与学生需求脱钩。

在AI工具降低技术门槛的背景下，人才的软实力变得更为重要。

Z时代指的是1995-2010年出生的人，他们专注力时间短但更具创意和动力。而经历过新冠肺炎的一代则擅长线上协同。AI时代的到来，象征着网络时代的结束，但网络已成为基础建设的一部分。

在教育领域，AI可协助备课、出题、改作业等，但也带来了信息吸收方式的改变，如从重点归纳中衍生新想法。

同时，AI也改变了工作方式，如无人出租车、仓储机器人等。然而，每次科技创新都会带来新的工作机会，如App开发工程师、社群媒体经理等。

简立峰强调，AI工具可补强智育，但学生的德、体、群、美等方面仍需重视。对于创新教学，教师应以解决学生问题为导向。同时，中国台湾已成立中国台湾大专院校人工智能学程联盟，旨在培养AI领域人才，满足产业界需求。